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莫源秋幼儿教育博客

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新新讲座《过一种有道德的职业生活》  

2016-08-04 08:31:38|  分类: 我的讲座 |  标签: |举报 |字号 订阅

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新新讲座《过一种有道德的职业生活》

 

讲座提纲

主讲人  莫源秋

 

一、道德是什么

道德是依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来评价和维系的,用以调整人们相互之间以及个人与社会集体之间利益关系的行为的准则和规范。

 

二、幼儿教师职业道德的含义

幼儿教师职业道德,指的是幼儿教师在其职业活动中,调节和处理各种关系(教师与幼儿、教师与教师、教师与园长、教师与幼儿园、教师与社会、教师与家长、教师与工作)所应遵循的基本的行为规范和行动准则。   

 

三、教师职业道德的意义

(一)幼儿教师职业道德建设的目的

(二)教师在履行职业职责时,拥有高度的选择自由

(三)教师是其幼儿可能的模仿对象

(四)教师本身就是最重要教育手段

 ()保护教师的需要

四、树立良好的职业道德和职业形象

(一)将保护幼儿生命安全放在首位

(二)与幼儿互动儿的道德要求

1.尊重幼儿

2.富有爱心

3.平等对待每一个幼儿

4.富有耐心

5.细心

6.富有责任心

7.为人师表,教书育人

8.仁慈宽容善良

9.善于发现幼儿的优点

10.微笑成为一种职业习惯

11.衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌

12.具有温暖的特质

13.具有游戏精神、游戏心态

(二)家园互动的职业道德要求

1.自尊自律

2.以自己的专业素质引领家长的教育素质

3.尊重家长

(三)与同事互动中的道德要求

1.要多和“积极追求进步”、“工作成绩显著”的同事为伍

2.在与同事交往中积极主动热情

 

(四)与园领导互动中的道德要求

1.主动地去做“苦差事”

2.尊重领导

3.正确对待园领导的“高要求”

4.主动承担重任

(五)以积极心态去工作

1.参加会议要努力坐在最前排

2.在会议自由发言的时间里,努力争取大声地第一个发言

3.比别人早到幼儿园10分钟。

4.对幼儿园教育工作保持热情

5.充分显示自己在工作等方面的价值

 

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核心观点:工作是自己所喜欢的,工作就是一种享受! 

 

 

 

C《幼儿教师实用教学技能》(24/本)

 

《幼儿教师实用教育教学技能》核心观点:幼儿教育不仅要有效,更在高效!

 

 

 

D《打造幼儿园魅力班级的64策略》25

 

核心观点:幼儿园应该成为孩子们的乐园。  

 

 

 

E《幼儿常规教育指导手册》[28]

 

核心观点:常规是目的,更是手段。 

 

 

 

F《幼儿园教研活动设计与实施》[25/]

 

核心观点:研究真问题,让教师从教研活动获得快乐。 

 

 

 

G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28]

 

本书核心观点:师幼互动有有效地促进幼儿的健康发展。 

 

 

 

H《幼儿心理行为问题:诊断与教育》[30]

 

本书的核心观点:对幼儿心理行为问题要标本兼治。

 

 

 

I《幼儿园家长工作技能与艺术》[36]

 

本书核心观点:让家长感受到你很专业,很爱他的孩子!!本书围绕核心观点来展开,我坚信只要你能做到“让家长感受到你很专业,很爱他的孩子!”家长工作中的一切问题就会迎刃而解!

 

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