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莫源秋幼儿教育博客

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一个中国孩子的“伊顿传奇”背后  

2014-06-23 17:43:38|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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不久前,伴侣圈里有一则颤动性旧事:在英国的一个中国伴侣的儿子,被有名的伊顿公学录取,成为雪莱、乔治.奥威尔和威廉王子的校友。
在英国,上伊顿比上牛津、剑桥还要难,先生家庭普通非富即贵,膏火也不是普通家庭可以或许承担的。这个浅显家庭的孩子凭的是什么呢?
凭他的非凡才干。伴侣夫妻两人都有博士学位,但由因而在压力庞杂的读博期间生育的孩子,小家伙根基是“放养”长大。按伴侣的话说就是:零早教,零乐趣班,天天尽管吃饱睡好——“写博士论文时都快解体了,又没有老人辅佐带孩子,再加上经济压力也不小,哪有心机管他呢”。
孩子上的学,也都是最浅显的免费公立小学,由于伴侣家里没什么出格资本,不成能在阶级清楚的英国社会里承担得起贵族教导费用。是金子总会发光,这个布景浅显的华裔小伙子生成在东方古典文学和哲学方面有纷歧般的“奇思妙想”(伊顿对其的退学评价)。而且除伊顿,英国另外两一切名中学也看重到并不是常必定他的“奇思妙想”,向他伸出了橄榄枝,个中一所还给他免试机缘。
这样的非凡才干,在华裔孩子中很少见——大部门中国孩子都是理工科成就好,在人文学科出格是属于东方人领地的东方古典哲学方面,鲜有出格拔尖的。
我想,这一方面是家庭“放养”的益处。由于从小对孩子不撮要求、没有限制,家又住在大学城,孩子就像金庸小说里的少年,误打误撞进了东方古典哲学的“武功秘籍库”,从此如鱼得水,一发而不成收。
我跟伴侣开玩笑说,若是这个孩子生在中国,多半正驰驱在英语补习班和奥数班之间呢,哪缺乏暇和表情“奇思妙想”哲学成绩?就算他有乐趣想,也要被家长斥为胡思乱想吧?
另外一方面,这也是黉舍教导——即等于浅显的公立黉舍教导——鼓动勉励孩子本性生长的成果。
据伴侣引见,在黉舍里,伴侣的儿子由于对东方古典哲学有激烈乐趣,被答应从黉舍图书馆有限借阅相关书本,黉舍教员还为他联系了这方面的权势巨子教授,对他停止“课外指点”。
罢休去做,全力支撑——如斯的教导慈善心,其实使人激动。
更值得一提的是,对这类有非凡才干、家庭又不敷裕的孩子,伊顿在确认了他的家庭收入景象后,为其供给了全额奖学金。
这就是英国及东方精英教导的进步前辈的中央——虽然下流社会的孩子有必然“优势”,但对浅显家庭孩子的乐趣和闪光点(哪怕很“奇异”),依然会给予一概的认可和鼓动勉励,以至在家长有力为此埋单的时辰,由一个壮大的教导筹款体系体例加以支撑。
安吉拉/文,摘自《读者》2014,(6)

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