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莫源秋幼儿教育博客

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课程内容:对自我的认识  

2012-02-26 21:56:30|  分类: 保教工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(l)对身体特征和社会特征认识的内容
.认识自己的生理特征,了解身体的构造,知道五官、消化系统等的外型特征以
及其用途,具有良好的饮食、睡眠、盛洗、排泄等生活习惯,爱清洁、讲卫生,能够
保持个人和生活场所的整洁和卫生,并通过各种体育游戏和锻炼来增强身体素质。
.能保护好自己的身体,掌握自护、自强、防灾、防险等知识,培养生存意识、
生存能力,要珍惜自己的生命,了解生命是有限的,知道生命承载了许多亲人的爱和
期望。
.认识自己所处的社会地位、角色及相关的行为,知道自己的基本信息,如姓名、
年龄、生日,知道自己所在的幼儿园及班级,知道自己的家庭以及自己的兴趣和爱好
等。
.掌握衣食住行等初步的生活知识和基本的生活技能,形成基本的自我服务和生
活自理能力,适应幼儿园生活,进而适应社会生活。
(2)情绪体验的内容
.懂得情绪愉快有利于身体健康,了解并表达自己的情感状态,如“我最喜欢”、
“我讨厌”、“我真高兴”等。
.知道每个人都有情绪,都有不高兴的时候,能辨认人的基本情绪,学会控制自
己的情绪,学会初步的调节情绪的方法,进而逐渐养成积极乐观的生活态度。
.正确认识自己和评价自己,知道自己的优缺点,树立自信心,如“我很棒”、“我
很能干”,相信自己能够克服自己的缺点。如喜欢帮助别人解决问题,有自我表现的欲
望等。
.建立初步的自尊和自爱,有一定的成就感和好胜心,渴望受到他人尊重。如对
于自己做成的事情感到自豪,受到表扬会感到愉快,受到批评会感到内疚或羞愧,而
不是表现出无所谓的态度。
(3)价值观和态度
.具有主动性,自觉参与游戏、学习活动和探索问题的行动。如参加学习活动有
积极的反应,遇到自己不懂的事情能够主动提问,能主动表达自己的愿望和要求等。
.具有独立性,不随波逐流,根据自己的认识与信念,独立地采取决定,执行决
定。如在发言中比较有主见,敢于对教师和小朋友的意见提出疑问,喜欢独立解决问题等。
.有一定的自制力,且具有坚持性,能有始有终地完成一件事,知道每个人在生
活中都会遇到各种各样的困难,培养勇敢面对困难的能力,增强抗挫折的承受力,感
受成功的快乐。如能从头到尾仔细阅读完一本书(儿童图书)。

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