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莫源秋幼儿教育博客

关注孩子们的健康成长,就是关注我们的未来!!

 
 
 

日志

 
 

幼儿教师月考核  

2011-10-23 09:13:17|  分类: 园务管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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教师每月常规工作考评标准

项目

内    容    要    求

标准分

1、 教态端正,责任心强,对幼儿和蔼亲切,不体罚及变相体罚幼儿。

2、 同事间和睦相处、团结协作、不搬弄是非;服从上级分配、积极参加园所组织各项活动。

3、 工作时间不干私活不打手机,不吃幼儿的食物,不擅离职守、工作认真积极。

4、 上班按要求着装不披肩发、不留及染长指甲、不化浓状、不戴饰物,不穿高跟鞋及拖鞋。

5、 勤俭节约,爱护公物;及时关闭水、电、门、窗。

20

1、 按时保质制定学期、月、周、日计划;目标明确、具体、要求全面。

2、 熟悉计划,落实教育目标,环节科学合理、自然过渡、无不必要的坐等现象。

3、 按时完成备课,根据本班特点、突出重点和要求、课后反思。每周六上交级组长检查。

15

1、 按时、按计划进行各项游戏活动,不随意更改。乐意接受领导、教师随堂听课,并乐意接受正确意见。

2、 上班时间坚持说普通话,上课使用规范语言;班上工作人员相互配合地开展各项活动不分彼此。

3、 按要求每月每位教师听课4节及时做好听课记录。每月一篇教育心得篇幅适中、字迹工整,于当月28号准时上交。

15

1、 充分合理利用时间、场地、器械开展游戏活动。

2、 按时进行户外活动,保证户外活动2小时以上,保证充足的运动量。

3、 全面开展各类游戏活动,内容丰富、游戏趣味性、教育性强,能充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性。

4、 早操师生精神面貌佳能够做到动作有力与动作整齐划一,规范和整齐。

15

环境

创设

1、 根据教育目标及主题内容积极布置环境。

2、 利用废旧物品,师生共同参与班内的布置主题环境,用环境开展教育、游戏活动、幼儿兴趣高。

3、 重视课程整合性及各方面相互协调统一,对教学起到辅助作用。

15

教具

制作

1、教具、学具准备充分,能对教学起到辅助作用。

2、难以收集的能变通找(或做)合适的替代品,操作教具每位幼儿都能提供一套。

3、根据课题及级组分配要求制作,手法新颖,大胆创新,构思精巧,便于操作,有收藏价值。

15

区域

制作

1、 各区角材料投放及时、丰富,体现近期目标、主题明确、可操作性强。

2、 充分发挥教师的指导作用和幼儿的主动性。

4、 各区域的设置及活动人数限定,作好入区登记,有统一的要求;区域教学创造性强,效果好。

15

1、 对本园及来园咨询的家长态度热情、主动、有礼貌、服务家长。及时转达学校的通知及有关资料,填写家园联系手册。

2、 定期进行家访,向家长反映幼儿在园情况,了解家长对我园工作要求,争取家园配合。

3、 家长园地栏目新颖,重点突出,结合班级情况,知道家长工作。

4、 积极与家长沟通,向家长反映幼儿在园的情况,对家长在保教方面的合理建议和意见,能虚心听取并积极配合。

15

1、 重安全教育,幼儿具有一定的安全意识,不做危险的事情。

2、 在进行活动前,能检查场地及活动器械,并说明游戏要求及玩法,随时注意幼儿的活动情况,对安全事故有预见性。

3、 无安全责任事故;万一发生安全意外时,能及时向上级领导汇报,及时处理,并向家长解释,争取家长的谅解,不得刻意隐瞒。

25

1、 根据幼儿的个体差异进行照顾,对病弱儿、缺点儿要积极与家长配合,逐步增强体质。

2、 及时提醒及协助幼儿脱衣服、垫毛巾,保证充足的饮水量,不限制幼儿饮水和上厕所的次数;经常提醒及协助幼儿整理衣服,保持整洁的仪表。

3、 保证幼儿每日的饮水量及充足的开水供应。

4、 做好每餐的行餐常规,严格掌握每日进餐情况、进餐量好,并根据需要开病号餐。

15

1、 协助保育员做好卫生消毒工作,定期、定时对班上的用品进行消毒、清洁,有效地预防细菌的滋生;协助保健及协助幼儿整理衣服,保持整洁的仪表。

2、 三室卫生整洁、无污渍、灰尘,空气流通,物品归类摆放整齐。

3、 每天认真对幼儿进行晨检,发现问题及时反映,遇到传染病,如:腮腺炎、红眼病、水痘、麻疹等幼儿时,应立即隔离及上报,并进行彻底消毒,杜绝疾病的传播。

4、 根据要求协助医生按时喂药,并做好体弱儿的管理工作,发病率低。

15

出勤率

对缺席幼儿应当天进行电话访问,及时了解情况,出勤率高:大班95%、中班达93%、小班90%以上。(低于标准的只得分值的一半,低于90%或幼儿缺席不打电话问明原因的不得分)

20

备注

总分

200

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