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莫源秋幼儿教育博客

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日志

 
 

【引用】引用 自我和谐量表  

2011-06-05 07:12:36|  分类: 幸福幼儿教师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自兔子《引用 自我和谐量表》

 

引用

踏雪寻梅自我和谐量表

自我和谐量表

   下面是一些有关个人对自己的看法的陈述。选择时,请你看清楚每一句话的意思。然后圈选一个数字已表示这句话与您现在对自己的看法的符合程度(1代表这句话完全不符合,3表示不确定,5表示完全符合)。每个人对自己的看法都有不同,因而没有对可言,请您如实回答。

                                                                        完全不符合          完全符合

我周围的人往往觉得我对自己的看法有些矛盾                                   1  2  3  4  5

有时我会对自己在某些方面的表现不满意                                       1  2  3  4  5

每当遇到困难,我总是先分析造成困难的原因                                   1  2  3  4  5

我很难恰当的表达我对别人的情感反应                                         1  2  3  4  5

我对很多事情都有自己的观点,但我并不要求别人也和我一样                     1  2  3  4  5

 

 我一旦形成对事物的看法就不会再改变                                         1  2  3  4  5

我经常对自己的行为不满意                                                   1  2  3  4  5

尽管有些时候得做一些不愿意的事,但我基本上是按自己愿望办事的               1  2  3  4  5

一件事好就是好,不好就不好,没什么可以含糊的                               1  2  3  4  5

如果我在某件事上不顺利,我就往往会怀疑自己的能力                           1  2  3  4  5

 

 我至少有几个知心的朋友                                                     1  2  3  4  5

我觉得我所作的很多事情都是并不应该的                                       1  2  3  4  5

不论别人怎么说,我的观点决不改变                                           1  2  3  4  5

别人常常误解我对他们的好恶                                                 1  2  3  4  5

很多情况下我不得不对自己的能力表示怀疑                                     1  2  3  4  5

 

 我的朋友中有与我截然不同的人,但这并不影响我们的友谊                       1  2  3  4  5

与别人交往过多,容易暴露自己的隐私                                         1  2  3  4  5

我很了解自己对周围人的情感                                                 1  2  3  4  5

我觉得自己目前处境与我的要求相距甚远                                       1  2  3  4  5

我很少去想自己所做的事是否应该                                             1  2  3  4  5

 

 我所遇到的很多问题都无法自己解决                                           1  2  3  4  5

我很清楚自己是什么样的人                                                   1  2  3  4  5

我能够很自如的表达我要表达的意思                                           1  2  3  4  5

有了足够的证据,我也可以改变自己的观点                                     1  2  3  4  5

我很少考虑自己是什么样的人                                                 1  2  3  4  5

 

把心里话告诉别人不仅得不到帮助,还可能招致麻烦                             1  2  3  4  5

在遇到问题时,我觉得别人总离我很远                                         1  2  3  4  5

我觉得自己很难发挥出自己应有的水平                                         1  2  3  4  5

我很担心自己的所作所为会引起周围人的误解                                   1  2  3  4  5

如果我发现自己在某些方面表现不佳,总希望尽快弥补                           1  2  3  4  5

 

每个人都在忙自己的事情,很难与他们沟通                                     1  2  3  4  5

我认为能力再强的人也会遇到难题                                             1  2  3  4  5

我经常感觉到自己是孤立无援的                                               1  2  3  4  5

一旦遇到麻烦,无论怎样做都无济于事                                         1  2  3  4  5

我总能清楚了解自己的感受                                                   1  2  3  4  5

自我和谐量表

注意事项:

1.目前主要的常模来自大学生和军事飞行员样本,在应用于其他样本的时候还应该进行进一步的标准化

2.本量表仅能够解释身心症状的一部分方差(10%-20%左右),因此用于身心疾病的评估还应与其他量表结合。

记分方法;

各分量表的得分为其所包含的项目分数直接相加。

自我与经验的不和谐:1 4 7 10 12 14 17 19 21 23 27 28 29 31 33共16项

自我的灵活性:2 3 5 8 11 16 18 22 24 30 32 35共12项

自我的刻板性:6 9 13 20 25 26 34 共7项

常模:大学生(502名,男260女242,平均年龄18.5)

平均得分分别为46.13 45.44 18.12 标准差:10.01 7.44 5.09均无性别差异

飞行员473名除‘自我与经验的不和谐’得分较低外,其他结果与大学生类似。

以10的百分位划出高分阶段,“自我与经验的不和谐”分高于50(+ -1.25SD)为高分组,人数12.36%;“自我的灵活性”高于55(+ -1.19SD)为高分组占10.53%;“自我刻板性”分高于23(+ -1.22SD)为高分组,占13.27%

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