注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

莫源秋幼儿教育博客

关注孩子们的健康成长,就是关注我们的未来!!

 
 
 

日志

 
 

好老师要促进幼儿的发展  

2011-05-17 11:53:49|  分类: 教师专业能力 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
优秀幼儿教师通过组织与创设有助于儿童发
展和学习的环境来促进儿童的知识、技能、道德、个
性、社会性等各方面的全面发展。
1. 教师能够运用儿童发展与学习的理论来创
设一个安全、有爱心、包容和需要智力参与的环境,
并营造有利于获得知识、发展感情和形成生活技能
的氛围;
2. 教师认识到游戏在儿童认知发展和社会性
发展中的核心作用,有意识地给儿童提供各种游戏
机会,并为儿童组织各种有积极意义的游戏;
3. 教师认识到早期儿童的学习应建立在实践
基础之上,能够提供充裕的时间、丰富的资源、严格
的要求以支持儿童建构复杂的思想,理解事物之间
的关系,建立事物之间的联系,培养儿童的好奇心、
想像力和创造力;
4.教师尊重每一位儿童,让不同个性的儿童都
充满自信;
5. 教师帮助儿童学会理解他们自己以及他人
的情感,并用健康的方式表达自己的愿望;
6.教师帮助儿童学会保健、营养、安全知识,并
且和保育员、营养师、心理咨询师等一起帮助儿童
克服各种困难;
7.教师培养儿童的学习方法和道德性向,为儿
童的学习提供更多的资源和学习机会;
8. 教师知道语言是表达观点和问题的有利工
具,儿童正处于语言发展的关键时期,儿童语言技
能的习得是儿童发展的基本任务,并且教师懂得语
言习得的步骤和阶段,支持儿童的语言习得,尽可
能鼓励并促进儿童的语言发展;
9.教师鼓励儿童发现问题,向周围世界质疑 ,
学会用多种方法解决问题; 教师鼓励儿童探究,帮
助儿童识别问题,支持他们努力回答这些问题。
  评论这张
 
阅读(119)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017